Chi siamo scuola musica Cuneo | GLM laboratorio culturale

GLM laboratorio culturale nasce a Cuneo nel 1999 su iniziativa di Renata Mascarello, pianista diplomata al Conservatorio “G.F. Ghedini” di Cuneo e successivamente diplomata in didattica della musica. La sua formazione ha progressivamente affiancato allo studio pianistico una specifica ricerca nell’educazione musicale per l’infanzia, nella propedeutica e nelle metodologie dedicate ai primi anni di vita. Da questa esperienza si è sviluppato un laboratorio capace di accogliere nel tempo attività differenti, dallo studio dello strumento alla voce, dalla prima infanzia alla musica d’insieme.

Per GLM laboratorio culturale l’insegnamento musicale non coincide esclusivamente con l’acquisizione di competenze tecniche. Tecnica, lettura, ritmo e conoscenza dello strumento rimangono elementi importanti, ma vengono inseriti in un percorso nel quale l’allievo può sviluppare progressivamente autonomia e consapevolezza. Bambini, ragazzi e adulti arrivano alla musica con motivazioni, esperienze e sensibilità differenti: per questo il lavoro didattico deve saper ascoltare la persona prima ancora di proporre un programma. L’approccio del laboratorio cerca di creare continuità tra apprendimento ed esperienza, alternando studio, esplorazione, ascolto e occasioni di condivisione.

La qualità di una scuola di musica dipende anche dalla pluralità delle esperienze che i suoi insegnanti riescono a mettere in relazione. GLM laboratorio culturale riunisce professionisti provenienti da percorsi musicali differenti, permettendo alla scuola di affrontare strumenti, voce, prima infanzia e attività collettive con competenze specifiche. La nuova organizzazione del sito dovrà presentare ogni docente attraverso una scheda sintetica e uniforme: fotografia professionale, strumento o ambito di insegnamento, formazione principale, esperienza didattica e breve descrizione dell’approccio. In questo modo il visitatore potrà comprendere non soltanto “chi insegna”, ma quale esperienza educativa può trovare.